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树立“排队意识”——从上厕所开始
http://www.hzu.net.cn  作者: 杨帆  日期:2013-4-24  点击数:3568

  英语课下了之后,笔者像往常一样冲进8号楼3层的厕所,这时,忽然听到一个声音:“哎哎,同学,请到后面排队,”笔者扭头一看,竟是英语老师鲁志英。她站在洗手池与厕所相连的过道口,指挥着同学们依次在后面排队,一个人出来,一个人再进去。
  
  想必大家都有过这样的经历:本来是自己先来到厕所里排队等候的,可偏偏“时运不济”,“押错了宝儿”,里边的人怎么等也不出来,看着比自己晚来的同学都早早解决完回去了,自己只能干着急。还能再忍一忍的同学,一气之下,一走了之,嘴里还要念叨几句;忍不住的同学只好认命,叹一口气,默默地换一个门,继续等待。这其中的滋味,自是不必多言的。排队,是追求公平的举动,而这样的“排队”却没有让人享受到应有的公平。
  
  在中国,随着改革开放和经济发展,“排队”的观念早已经逐渐被中国人所接受,但是,毋庸置疑,在许多地方我们做的确实远远不够。上海世博会时,中国民众有秩序地排队,结果被外媒“盛赞”道:“中国人居然会有秩序排队”,这固然有些讽刺,但是真正“懂得排队的人”,应该是发自内心,自觉遵守,崇尚公平,追求效率的人。
  
  作为一名当代大学生,我们能做些什么呢?走在校园里,我们可以看到超市里排队结账的人、银行里排队取钱的人、食堂里排队打饭的人、图书馆里排队借书的人、校医院里排队看病的人,那么,我们能不能称的上是“懂得排队的人”呢?
  
  就上厕所的方式来看,笔者认为我们并不能算是“懂得排队的人”。你可以问问自己,当你身处长长的队伍里的时候,你是泰然处之镇定自若还是在抱怨中躁动不安地等待?当你看到有人由于种种原因成功插队后,除了最初的愤怒是否还有一些羡慕与嫉妒?“排队”不仅仅是“排秩序”,更重要的是“排公平”,这个简单的行为方式中蕴涵的是“先到先得”的基本道理。只有当人人心中树立起公平意识,并愿意自觉地为维护它而付出行动时,我们才能算是“懂得排队的人”,“排队”才会变成高效率的行为,否则,我们就只是一个“排队的人”而已。
  
  回到开头笔者的那段经历,鲁志英组织下的排队方式明显更有效率也更为公平,为什么在平时极少有人选择这种方式?细细分析其中缘由,无非如下几点。
  
  第一,是公众不愿意都等候在门外的急切心理。当今的社会是一个事事追求“速度”与“效率”的社会,上厕所也不例外。大家为了所谓的“节约时间”,宁愿去里面等一个可能很久不出来的人,也不愿意排在队伍后面等一个可以很快来到的机会。排着队,一个人出来,一个人进去,井然有序。孰快孰慢,不言而喻。
  
  第二,是缺乏打破常态的人,即使这一“常态”是应被摒弃的落后观念引导的。试想,当一个“懂得排队的人”来到厕所,看着由一群“排队的人”挤满了的厕所,他还会坚持站在门口等待有人出来吗?有多少人会像鲁志英一样重新安排排队方式?即使有人有这样的举动,如果他不是老师,又有多少人会听从?为了能成功上厕所,大多数人唯一能做的只有顺应潮流,加入“排队的人”的队伍中去。
  
  第三,是当代大学生公平意识的缺失。正如前文所说,“排队”是一种为公平正义而战的行为,“排队”并不是逼不得已而为之,而是人们心甘情愿去做的事。当代大学生中“愤青”满地,口口声声抱怨社会不公,殊不知我们自己内心的公平正义都还没被唤醒,与其抱怨社会不公,不如从提升自身的公平意识做起,从学会做一个“懂得排队的人”做起。
  
  鲁志英主张实行“排队上厕所”,她说:“我希望同学们在厕所的门外排队,而不要进去等,一方面是因为里面的味道不是很好,另一方面是因为在外面排好队,一个同学出来一个同学进去,既节约时间,又对大家公平。上厕所排队,也能很好地体现大学生的素质。”
  
  目前中国在大力倡导树立“公共意识”,“排队意识”便是其中之一。北京市为了迎接奥运会将每年的11月11日定为“排队日”,被看做是对国民公共礼仪的一种善意的提醒。千里之行,始于足下。要在中国推广“排队意识”,可先从每个大学生做起;而大学生,则可从培养高效的“上厕所方式”做起,逐步培养自己的“排队意识”,成为“懂得排队的人”。
  
  不缺噱头的华师“豪华厕所”应当不仅是硬件设施的堆砌打造,更是精神层面的反思进步,学会高效率排队,懂得真正的追求公平。

(责任编辑:唐徐颖)

湖北省心理健康教育与咨询研究会

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